De la individual a lo colectivo y de lo colectivo a lo individual

Adicciones (Paco, marihuana y cocaína)

Fundamentación:

El blog será la herramienta que permitirá la participación de cada uno, desde su conocimiento a la construcción colectiva, aprendiendo a reconocer la colaboración entre los que participan.

Lo colaborativo potencia los aprendizajes, les da significación y perdurabilidad.

Los estudiantes podrán adquirir nuevas fuentes de información para la búsqueda de información y saldrán de los buscadores convencionales que los lleva muchas veces a la búsqueda de información errónea o sin verdaderos autores, por otro lado también podrán entender herramientas nuevas de la web. 

Propósitos/objetivos:

Que los estudiantes puedan compartir el material trabajado dentro del curso y en la escuela.

Que reconozcan a la tecnología como una herramienta de estudio.

Que logren buscar y reconocer sus potencialidades para facilitar su propio aprendizaje.

Que logren una búsqueda de información seria en la red.

Que alimenten un pensamiento crítico y contribuyan a la inteligencia colectiva es interesante leer los pensamientos de otros estudiantes con el mismo nivel de educación de otros países que estudian los mismos temas con miradas diferentes dependiendo la cultura que tienen.

Temas que se trabajarán:

– Adicciones como las drogas (Paco, marihuana, cocaína) si bien existen otros tipo de adicciones, creemos que estas tienen que ver con una problemática que a los adultos también nos genera interrogantes e incluye un objetivo que es la búsqueda de oír, escuchar a los adolescentes para poder actuar frente a este tema-.

Con esto se intenta que el alumno logre entender que las drogas producen un daño mayo y que sea difícil salir una vez que se comienza el consumo de las mismas.

Los diferentes temas que se propondrán-de acuerdo a la materia- serán abordados desde diferentes formas, técnicas que ayudarán a comprender el tema.

Ayudará que el que participa deberá comprender y agregar información para que pueda contribuir al aprendizaje.

Nivel educativo: Medio: cursos de tercer, cuarto, y quinto año

Área/disciplina: Ciencias Sociales/Exactas, etc., apunta al uso de la tecnología como una herramienta válida para el conocimiento.

Actividades/oportunidades de aprendizaje que la inclusión del blog promueve:

En esta propuesta el uso de un blog promueve la comunicación colectiva y a las dimensiones que puede lograrse desde el blog con respectos a las diferentes opiniones que se logran, y en relación a diferentes temas de la actualidad o a temas de interés en los jóvenes.

Por otro lado también se pueden realizar actividades con alumnos integrados que tengan conocimientos en la red, o realizar trabajos de investigación con otros establecimientos dentro o fuera de la ciudad o de la localidad.

Las herramientas que posee internet o la web en cuanto a programas que ayudan a crear y compartir como el blog y la búsqueda de información en la web es otra forma, independiente de las bibliotecas...hay que tener en cuenta los diferentes soportes que ayudan a buscar la mejor forma de transmitir, compartir y ampliar la información.

Los blog que deberán usar serán los recomendados en la clase estos estarán orientados a la comprensión del tema, y serán de uso obligatorio, con esto se pretende que el alumno entienda como es el uso del blog, como extraer la información de dicho blog y como utilizarlo

Lograran una amplia mirada del tema, podrán tener acceso a videos hechos por entidades serias que trabajan los temas para que los adolescentes logren un entendimiento acorde.

De esta manera se potenciara el conocimiento de los alumnos. 

Propuestas de actividades:

1-Creación de un blog por cada curso en el cual deberán realizar las actividades propuestas relacionadas con el tema.

2-Buscarán información sobre las características y diferencias que poseen las sustancias que proponemos en este instancia.

3-Tendrán que aportar investigaciones de los problemas de salud que ocasionan las adicciones.

4-Deberán publicar videos extraídos de fuentes confiables que muestran la realidad de las consecuencias que tiene el consumo. Podrán realizar entrevistas a profesionales en el tema.

5-Realizar un sondeo en la escuela, sobre el consumo.

6-Se les propondrá textos donde esté planteado diferentes opiniones con respecto a las adicciones de estas sustancias y tendrán que realizar una opinión crítica respecto a las drogas.

Analizando…

¿Cuáles son las dificultades que se pueden encontrar en su implementación? La dificultad es no poseer los medios, no tener la tecnología a mano para realizar, para buscar información en la web y luego procesarla se requiere bastante tiempo y con las horas de clase se haría más lento.

¿Qué posibilidades y potencialidades encuentran en el uso de esta herramienta? Participar en la búsqueda, construcción del material para la comprensión del tema propuesto.

Generar la credibilidad en el estudiante de que puede ser el generador de su propia educación y la de sus compañeros.

Tener una mirada más amplia en el abordaje de un determinado tema, lograr incentivos diferentes en los alumnos, llegando a un interés de los temas.

Como estamos en la era de la informática es necesario que logremos la integración de las herramientas que están disponibles.  

Lograr una potencialidad en los conocimientos.

Fundamentar por qué se considera que esta propuesta es una inclusión genuina de tecnología.

 Es una propuesta genuina porque se está trabajando con los medios a través de una red, con ella se puede obtener información como así también colaborar con ella para que se pueda trabajar en conjunto, en forma colectiva.

El alumno será un participante activo y critico de los resultados obtenidos.

Docentes: María de Lourdes Sandoval y Verónica Mabel Flores