De la individual a lo colectivo y de lo colectivo a lo
individual
Adicciones (Paco,
marihuana y cocaína)
Fundamentación:
El blog será la herramienta que permitirá
la participación de cada uno, desde su conocimiento a la construcción
colectiva, aprendiendo a reconocer la colaboración entre los que participan.
Lo colaborativo potencia los aprendizajes,
les da significación y perdurabilidad.
Los estudiantes podrán adquirir nuevas
fuentes de información para la búsqueda de información y saldrán de los
buscadores convencionales que los lleva muchas veces a la búsqueda de
información errónea o sin verdaderos autores, por otro lado también podrán
entender herramientas nuevas de la web.
Propósitos/objetivos:
Que los estudiantes puedan compartir el
material trabajado dentro del curso y en la escuela.
Que reconozcan a la tecnología como una
herramienta de estudio.
Que logren buscar y reconocer sus
potencialidades para facilitar su propio aprendizaje.
Que logren una búsqueda de información
seria en la red.
Que alimenten un pensamiento crítico y
contribuyan a la inteligencia colectiva es interesante leer los pensamientos de
otros estudiantes con el mismo nivel de educación de otros países que estudian
los mismos temas con miradas diferentes dependiendo la cultura que tienen.
Temas que se
trabajarán:
– Adicciones como las drogas
(Paco, marihuana, cocaína) si bien existen
otros tipo de adicciones, creemos que estas tienen que ver con una problemática
que a los adultos también nos genera interrogantes e incluye un objetivo que es
la búsqueda de oír, escuchar a los adolescentes para poder actuar frente a este
tema-.
Con
esto se intenta que el alumno logre entender que las drogas producen un daño
mayo y que sea difícil salir una vez que se comienza el consumo de las mismas.
Los diferentes temas que se propondrán-de
acuerdo a la materia- serán abordados desde diferentes formas, técnicas que
ayudarán a comprender el tema.
Ayudará que el que participa deberá
comprender y agregar información para que pueda contribuir al aprendizaje.
Nivel
educativo: Medio: cursos de tercer, cuarto, y quinto año
Área/disciplina: Ciencias Sociales/Exactas, etc., apunta al uso de la
tecnología como una herramienta válida para el conocimiento.
Actividades/oportunidades
de aprendizaje que la inclusión del blog promueve:
En esta propuesta el uso de un blog
promueve la comunicación colectiva y a las dimensiones que puede lograrse desde
el blog con respectos a las diferentes opiniones que se logran, y en relación a
diferentes temas de la actualidad o a temas de interés en los jóvenes.
Por otro lado también se pueden realizar
actividades con alumnos integrados que tengan conocimientos en la red, o
realizar trabajos de investigación con otros establecimientos dentro o fuera de
la ciudad o de la localidad.
Las herramientas que posee internet o la
web en cuanto a programas que ayudan a crear y compartir como el blog y la
búsqueda de información en la web es otra forma, independiente de las
bibliotecas...hay que tener en cuenta los diferentes soportes que ayudan a
buscar la mejor forma de transmitir, compartir y ampliar la información.
Los blog que deberán usar
serán los recomendados en la clase estos estarán orientados a la comprensión
del tema, y serán de uso obligatorio, con esto se pretende que el alumno
entienda como es el uso del blog, como extraer la información de dicho blog y
como utilizarlo
Lograran una amplia mirada
del tema, podrán tener acceso a videos hechos por entidades serias que trabajan
los temas para que los adolescentes logren un entendimiento acorde.
De esta manera se potenciara
el conocimiento de los alumnos.
Propuestas de
actividades:
1-Creación de un blog por
cada curso en el cual deberán realizar las actividades propuestas relacionadas
con el tema.
2-Buscarán información sobre
las características y diferencias que poseen las sustancias que proponemos en
este instancia.
3-Tendrán que aportar
investigaciones de los problemas de salud que ocasionan las adicciones.
4-Deberán publicar videos extraídos
de fuentes confiables que muestran la realidad de las consecuencias que tiene
el consumo. Podrán realizar entrevistas a profesionales en el tema.
5-Realizar un sondeo en la
escuela, sobre el consumo.
6-Se les propondrá textos
donde esté planteado diferentes opiniones con respecto a las adicciones de
estas sustancias y tendrán que realizar una opinión crítica respecto a las
drogas.
Analizando…
¿Cuáles son las dificultades que se pueden encontrar en su
implementación? La dificultad es no poseer los medios, no
tener la tecnología a mano para realizar, para buscar información en la web y
luego procesarla se requiere bastante tiempo y con las horas de clase se haría
más lento.
¿Qué posibilidades y potencialidades encuentran en el uso de esta
herramienta? Participar en la
búsqueda, construcción del material para la comprensión del tema propuesto.
Generar
la credibilidad en el estudiante de que puede ser el generador de su propia
educación y la de sus compañeros.
Tener
una mirada más amplia en el abordaje de un determinado tema, lograr incentivos
diferentes en los alumnos, llegando a un interés de los temas.
Como
estamos en la era de la informática es necesario que logremos la integración de
las herramientas que están disponibles.
Lograr una potencialidad en los
conocimientos.
Fundamentar por qué se
considera que esta propuesta es una inclusión genuina de tecnología.
Es una propuesta genuina porque se está trabajando con los medios a
través de una red, con ella se puede obtener información como así también
colaborar con ella para que se pueda trabajar en conjunto, en forma colectiva.
El alumno será un
participante activo y critico de los resultados obtenidos.
Docentes: María de Lourdes Sandoval y Verónica Mabel Flores
que facilito el título al blog 